María Dolores Criollo - Equador

Psicologa Escolar e Terapeuta Familiar Sistêmica.

Terapeuta do Centro Integral da Família na Área Psicopedagógica, Psicóloga e Conselheira de crianças e adolescentes, Ex. Coordenadora do Departamento de Tutoria do Liceu Fernández Madrid, Capacitadora do Centro de Hotelaria e Turismo nas áreas de Desenvolvimento Humano, Ex Docente da Universidad Central del Ecuador (Formação Semipresencial) das carreiras Parvularia e Inglês.

Conceitos propostos ou em desenvolvimento: Realizo um constante trabalho clínico e de assessoria, aconselhamento e intervenção no campo educativo e no desenvolvimento de recuperação de crianças e pré-adolescentes que apresentam dificuldades escolares ou neurológicas, desenvolvimento de material psicomotor  ou de trabalho individual ou grupal com este grupo de crianças, investigação e observação dos processos de desenvolvimento psicológico das funções básicas e dos processos de recuperação.

Publicações / Publicaciones:

A nivel escolar Módulos de Educación para la Sexualidad de Adolescentes dentro del desarrollo de una propuesta  preventiva  para Octavos, Novenos, Décimos de EGB y Bachillerato.

Módulo de educación para la Sexualidad de Primeros y Segundos años de EGB.

Psicologa Educativa y Terapeuta Familiar Sistémica.

Terapeuta del Centro Integral de la Familia en el Área Psicopedagógica, Psicologa y Consejera de niños, niñas y adolescentes, Ex . Coordinadora del Departamento de Tutoria del Liceo Fernández Madrid, Capacitadora  del Centro de Hoteleria y Turismo  en áreas de Desarrollo Humano, Ex Docente de  la Universidad Central del Ecuador (Formación Semipresencial) de las Carreras de Parvularia  e Ingles.

Conceptos propuestos o en desarrollo: Realizo una cosntante labor clínica y  de asesoría, consejeria e intervención en el campo educativo en el desarrollo de la recuperación  de niños, niñas y preadolescentes que presentann dificutades escolares o neurológicas, desarrollo de material  psicomotor o de trabajo individual o grupal con este grupo de niños, investigación y  observción de los procesos de  desarrollo  psicológico  de  las funciones básicas  y los procesos de  recuperación.

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